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成都商業(yè)要賬問(wèn)題如何解決？ |
| 來(lái)源：成都收賬公司 添加時(shí)間：2018-11-30 瀏覽次數(shù)：25345 次 |
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在當(dāng)今社會(huì)，很多人都在提商業(yè)化，市場(chǎng)化的概念。商界精英四兩撥千斤，成功運(yùn)作資本建立商業(yè)帝國(guó)，草根階層耳熟目染，穿梭與市場(chǎng)叢林斤斤計(jì)較。每個(gè)人好像都受益于市場(chǎng)，但社會(huì)總有光明照不到的地方。
商業(yè)帝國(guó)的根基也不能抗八級(jí)地震，龐大的資本只要出一點(diǎn)差錯(cuò)，一切都化無(wú)幾有。債務(wù)問(wèn)題往往會(huì)讓百年企業(yè)的信譽(yù)碑轟然倒塌，旁氏騙局的危害歷歷在目。那么，樹下成蔭的小企業(yè)面對(duì)債務(wù)問(wèn)題又如何解決呢？
當(dāng)我們過(guò)多關(guān)注大企業(yè)巨頭債務(wù)謎團(tuán)時(shí)，不如多多關(guān)心中國(guó)的小企業(yè)債務(wù)，債務(wù)簡(jiǎn)單，數(shù)額不大，但對(duì)一個(gè)小企業(yè)存活卻事關(guān)重要。不解決好小企業(yè)的債務(wù)問(wèn)題，就不可能完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)大多數(shù)人就不能從市場(chǎng)中獲利。
最近，民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)與教育器材生產(chǎn)商之間的債務(wù)問(wèn)題值得大家關(guān)注。就應(yīng)一家生產(chǎn)教學(xué)用品的企業(yè)之托開(kāi)始要賬之路。民營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校近來(lái)擴(kuò)張明顯，大量需要教學(xué)器材滿足教學(xué)，可是擴(kuò)張得快，資本卻跟不上，整體運(yùn)行的資本只能拆東墻補(bǔ)西墻，那些教學(xué)器材貨款就不能按時(shí)供給了。
其實(shí)兩個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)都不容易，作為合法的要賬公司不能采取強(qiáng)硬手段，這樣會(huì)引起強(qiáng)烈反彈，專業(yè)團(tuán)隊(duì)還是很明智的，按程序跟民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)談判，在理解還款困難的基礎(chǔ)上，制定幾套還款方案供其選擇，最后大家在拿到貨款的同時(shí)，也保證了合作。
這才是成功的成都要賬公司浩城的做法，社會(huì)不需要用暴力解決難題。商業(yè)化的經(jīng)濟(jì)需要合法的專業(yè)的手段去要賬，任何用恐嚇，威脅的手段去要賬，只會(huì)讓自己失去退路。市場(chǎng)化的根基需要大家去好好維護(hù)，企業(yè)之間需要信任的眼光看待債務(wù)問(wèn)題。
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